路建磊，現任三分公司無(wú)極城南小學(xué)項目工長(cháng)。自2024年7月參加工作以來(lái)，他始終堅守在項目一線(xiàn)，在鋼筋水泥叢林里摸爬滾打，在繁雜事務(wù)處理中沉淀積累，從一名跟著(zhù)師傅打下手的“小跟班”，到如今已經(jīng)能夠統籌班組、對接多方的工長(cháng)。一年多的成長(cháng)經(jīng)歷，更讓他讀懂了“工長(cháng)”兩個(gè)字的深厚內涵：那不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一份沉甸甸的責任。
　　統籌協(xié)調保進(jìn)度
　　初任工長(cháng)，他最先撞上的是“協(xié)調”這座山。剛入職時(shí)，他負責的樓棟因物料進(jìn)場(chǎng)延遲，導致班組施工節奏被打亂，幾名工人因長(cháng)時(shí)間等待心生煩躁，現場(chǎng)施工效率大幅降低。而此時(shí)的路建磊，也急得團團轉：想催供應商卻不知溝通技巧，想安撫工人又不知如何措辭。最后還是師傅點(diǎn)撥：“工長(cháng)要做‘黏合劑’，不是‘傳聲筒’?！蹦翘煜挛?，他逐一和供應商確認到貨時(shí)間，同步向工人說(shuō)明情況，主動(dòng)調整施工工序，把等待時(shí)間利用起來(lái)做細節檢修。當物料按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，施工重回正軌時(shí)，他意識到：工長(cháng)的成長(cháng)，始于跳出單一技術(shù)維度，學(xué)會(huì )在多方需求中尋找平衡點(diǎn)。隨著(zhù)經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)增多，現在他已經(jīng)能兼顧進(jìn)度、質(zhì)量、安全與團隊情緒，具備綜合管控及協(xié)調能力。
　　嚴抓細管不懈怠
　　安全是不可逾越的紅線(xiàn)，也是路建磊時(shí)刻繃緊的弦。起初他覺(jué)得“把安全規范貼在墻上，和大家交代一下”就夠了，直到一次險些發(fā)生的意外——一名工人圖省事未系安全帶就登上腳手架，路建磊發(fā)現時(shí)心臟驟然收緊，當即責令停工整改。事后他沒(méi)有簡(jiǎn)單批評，而是帶著(zhù)班組復盤(pán)案例，讓大家親眼見(jiàn)、親身悟違規操作的風(fēng)險，還重新梳理了班組安全巡查制度，把“被動(dòng)提醒”改成“主動(dòng)排查”，每天開(kāi)工前花十分鐘進(jìn)行針對性安全交底，收工后逐一檢查，消除隱患。從這時(shí)開(kāi)始，他深刻體會(huì )到“工長(cháng)的責任心，就是盯緊每一道工序、守好每一處安全，把質(zhì)量刻在細節里，把責任扛在肩膀上?！?br>　　多管齊下聚合力
　　在無(wú)極縣城南小學(xué)項目任職工長(cháng)時(shí)，班組里有經(jīng)驗豐富但性格固執的老工人，也有干勁十足卻缺乏技巧的新職工，如何調動(dòng)大家的積極性，讓團隊形成合力，成了路建磊經(jīng)常琢磨的事。他試著(zhù)放下“管理者”的架子，多聽(tīng)老工人的經(jīng)驗之談，把他們的實(shí)操技巧整理成冊分享給新職工；對于新職工，他不再只是指出問(wèn)題，而是手把手教學(xué)，陪著(zhù)他們攻克技術(shù)難點(diǎn)。漸漸地，班組里互幫互助的氛圍越來(lái)越濃，過(guò)去各自為戰的局面變成了“一人有難，全員支援”，施工效率和工程質(zhì)量都穩步提升。
　　自我提升不停步
　　自入職以來(lái)，他始終把學(xué)習業(yè)務(wù)知識放在第一位，也在無(wú)數個(gè)深夜的復盤(pán)里補齊短板。從看不懂復雜的施工進(jìn)度表，到能夠精準拆分任務(wù)、合理調配人力；從面對突發(fā)問(wèn)題手足無(wú)措，到能夠冷靜制定應對方案；從和甲方、監理溝通時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，到能夠清晰表達需求、高效推進(jìn)工作，他的努力逐漸結出碩果：2024年獲得公司BIM技術(shù)比賽三等獎，2025年榮獲集團BIM技能比賽二等獎，還被評為公司“優(yōu)秀新職工”。
　　奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(cháng)，還會(huì )有更多的挑戰。路建磊始終相信：只要扎根現場(chǎng)、心懷匠心、扛起責任，就一定能在工長(cháng)這個(gè)崗位上，走出屬于自己的成長(cháng)之路，用汗水澆灌出一份優(yōu)異答卷。（尚麗霞）